di Luca Dionisi Aboutme In occasione del terzo incontro di FUTURISERS dedicato al tema delle Complexities vi propongo di tuffarci nella complessità per esaminare meglio il come, il quanto e il perché ci si distanzi dal concetto di linearità, andando poi ad approfondire come tale dicotomia caratterizzi il mondo della Scuola. Linearità vuol dire muoversi […]
The APP Generation: scelte educative per individui app-attivi
di Luca Dionisi Aboutme In riferimento a quanto affermato nel precedente articolo (The APP Generation: il ricambio generazionale tra innovazione e cambiamento), in cui ho parlato di generazioni e di ricambio generazionale, è molto interessante sottolineare l’importanza degli studi condotti da Howard Gardner e Katie Davis principalmente nell’ultimo decennio: i due autori sostengono che, data […]
The APP Generation: il ricambio generazionale tra innovazione e cambiamento
di Luca Dionisi Aboutme “Le risposte a tutte le domande sono contenute in uno smartphone, o presto lo saranno. Certo, tutte le risposte … escluse quelle importanti” (Howard Gardner) Nel corso di riunioni nel mondo della Scuola o nel campo della formazione in ambito educativo e didattico spesso mi capita di incontrare insegnanti sensibilmente impensieriti [...]
Della didattica nova: breve trattato sul mondo dell’educazione 2.0
di Luca Dionisi Facebook Parliamone subito: non sono, né per formazione né per cultura accademica di riferimento, uno scienziato con la formula per arrivare alla perfetta soluzione della dicotomia insegnamento/apprendimento. Non entrerò mai nella disputa “meglio la LIM o meglio il tablet?”, perché credo fermamente nell’importanza di entrambi, allo stesso modo in cui credo nell’importanza […]